Iniciatíva učiteľov, ktorá má upozorniť na nedostatočné financovanie školstva, pokračuje. Po Učiteľskej kvapke krvi, kedy boli zatvorené aj viaceré žilinské školy, sa minulý týždeň zorganizoval Babysitting day. Učitelia „opatrovali“ aj stredoškolských študentov.
ŽILINA. Štrajk sa začal 4. novembra zhromaždením bratislavských učiteľov s dlhými papierovými nosmi pred Úradom vlády SR. Pokračoval 19. novembra, kedy pedagógovia mnohých slovenských škôl išli protestne na lekársku prehliadku alebo darovať krv, čo spôsobilo, že riaditelia museli zrušiť vyučovanie na viacerých školách.
Minulotýždňový štrajk bol vopred ohlásený a niesol sa pod názvom Babysitting day. Mal upozorniť na skutočnosť, že platy učiteľov sú porovnateľné s platmi opatrovateliek detí a často ešte nižšie. Na hodinách počas minulého štvrtku tak žiaci nepreberali nové učivo, ale hrali sa spoločenské hry, venovali sa tvorivej činnosti, pozerali filmy alebo diskutovali na rôzne témy. Zapojilo sa takmer 470 materských, základných a stredných škôl z celého Slovenska. Zo Žiliny to boli pedagogickí zamestnanci dvoch materských, štyroch základných a troch stredných škôl, z regiónu sa pridali MŠ Lysica, ZŠ SNP Strečno, ZŠ Turie a ZŠ s MŠ Divinka.
Na materských a základných školách to pravdepodobne žiaci nepocítili v takej miere ako stredoškolskí študenti. Boli sme sa pozrieť, ako prebiehalo vyučovanie minulý štvrtok na Bilingválnom gymnáziu T. Ružičku v Žiline. Učitelia sa rozdelili do troch skupín. Prvá robila babysitting alebo opatrovateľskú službu počas celého dňa v každej triede, podľa toho, aký mali rozvrh hodín. Ďalšia skupina učiteľov „opatrovala“ len cez vybrané hodiny, kde si mohli dovoliť poľaviť z vyučovania. Maturantov normálne odučili. A boli aj takí učitelia, ktorí sa nechceli zapojiť, pretože si myslia, že tento spôsob protestu je málo dôrazný a vnímaný.
„Samozrejme, všetci si myslia, že veci v školstve sa musia pohnúť vpred, a nie len platy. Táto výzva sa týka platov, ale celkovo je v školstve málo peňazí. Stále čakáme, že z HDP sa k nám dostane vyššie percento, ale akosi je toho menej. Je urážajúce a ponižujúce, keď učiteľ, ktorý musí žiakov kvalifikovane odučiť a jeho výsledky sú kontrolované aj na medzinárodnej úrovni, zarobí takmer polovicu z toho ako opatrovateľka, ktorá sa vonku prechádza s dieťaťom a pohrá sa s ním. Máme výborných a úspešných žiakov a ich výsledky nás tešia, ale práca s nimi je náročná, lebo oni aj ich rodičia sú nároční. Keď príde talentované dieťa, čaká, že sa bude rýchlo rozvíjať ďalej,“ povedala riaditeľka gymnázia Gabriela Vanková.
Počas novembrového štrajku mali aj na tomto gymnáziu zrušené vyučovanie, minulotýždňový protest však vníma ako miernejší. „Boli aj také výzvy, že sa má štrajkovať v čase maturít, kedy by to spoločnosť pocítila, ale nemáme odvahu urobiť to našim žiakom. Mnohí idú do zahraničia a čakajú na vysvedčenie, prečo by oni mali byť obeťami? Oni za to nemôžu. Ale keď má štrajk niečo dosiahnuť, vždy na to niekto doplatí. Ako aj pri leteckých spoločnostiach, kde na štrajk doplácajú cestujúci. Neviem však, či by som sa ja tak ľahko k takému štrajku pridala,“ hovorí riaditeľka.
Svojich učiteľov v tomto proteste podporuje. „Myslím si, že nás podporujú aj rodičia, aj keď k „opatrovaniu“ sa nevyjadrili,“ uviedla.
Opýtali sme sa študentky gymnázia, či jej takýto „opatrovateľský“ deň vyhovuje. „Keď je to len jeden deň, je to celkom fajn. Ale neviem si predstaviť, že by to tak bolo stále. To by sa mi asi nepáčilo.“
Žiaci dopredu nevedeli, ako bude vo štvrtok ich hodina prebiehať. Boli by ale asi prekvapení, keby im dal učiteľ namiesto vyučovania do ruky pastelky a povedal, nech si kreslia. „My sme sa dohodli, že ten, kto bude „opatrovať“, usporiada debatu k svojmu predmetu a tiež poukáže na to, prečo sa protest robí, že naša spoločnosť je nespravodlivo rozdelená a finančne ohodnotená. To všetko sa spoločnosti raz len vráti,“ vysvetlila Gabriela Vanková.
Na bilingválnom gymnáziu budú mať učitelia aj vianočné odmeny, no menšie ako minulý rok.
Veronika Cvinčeková
Snímka autorka
