Počiatky projektu Erasmus+ VIC
V novembri 2020 sa na Gymnáziu GBZA začal projekt Values – Identity – Culture (VIC), ktorý má za cieľ podporiť európske povedomie medzi študentmi a zároveň rozvíjať ich zodpovednosť v spoločenských procesoch. Podľa Ivany Horeckej, pedagogičky zodpovednej za realizáciu tohto projektu, ide o výnimočnú príležitosť: „Je nám cťou byť súčasťou tohto projektu, ktorý v mladých ľuďoch rozvíja pocit hrdosti na svoju národnú i európsku identitu, pocit spolupatričnosti, záujem o spoluprácu a podporuje vedomie o sile, ktorú mladí ľudia majú v spoločenských procesoch.“ Tento projekt, ako dodáva, podporuje aj pozitívne zmeny v multikultúrnom prostredí a povzbudzuje mladých ľudí k aktívnemu zapojeniu do tvorby lepšej spoločnosti.
Začiatky však neboli ľahké, ovplyvnila ich pandémia Covid-19. To však nezastavilo holandských partnerov, ktorí sa rozhodli zorganizovať historicky prvú virtuálnu konferenciu v rámci Europrojektu. „Nešlo o nudné sedenie pred počítačmi. Holandskí partneri pripravili pre študentov online tímovú únikovú hru, ktorá bola plná odkazov na históriu európskych národov. Zároveň bola veľmi zábavná a poučná,“ spomína Horecká na začiatky projektu.
Okrem hry sa študenti mohli zúčastniť aj prednášok odborníkov a virtuálnych prehliadok významných holandských firiem v okolí mesta Geldrop. V ďalšom roku si v projekte VIC 2 už študenti naživo pozreli kľúčové miesta Brainport Eindhoven.
Cesta do Viedne: Umelecké diela a analýzy učebníc
Projekt pokračoval aj v septembri 2022, keď sa jeho účastníci vybrali do Viedne. Kľúčovou aktivitou tohto stretnutia bola vernisáž umeleckých diel, ktoré študenti vytvorili na tému krajiny, seba a Európskej únie. „Najprv sme diela vystavovali v našich priestoroch, následne vo viedenskom gymnáziu. Skupina študentov, ktorá sa priamo zúčastnila konferencie, potom pracovala na analýze a porovnávaní učebníc občianskej náuky, navrhovali vlastné obsahy a tiež si skúšali navrhnúť kampaň na zvýšenie účasti mladých na eurovoľbách,“ vysvetľuje Horecká.
Študenti tiež využívali aplikáciu Action Bound, čím sa im podarilo skombinovať učenie sa s praktickým spoznávaním Viedne. Nezabudli ani na večer plný kulinárskych zážitkov, kedy si pripravovali národné pochúťky a užívali si priateľskú atmosféru.
Národná spolupráca v Luxembursku a ďalšie aktivity
V rámci projektu sa uskutočnili aj ďalšie stretnutia, medzi ktorými nechýbala konferencia v Luxembursku. Tam študenti okrem iného navštívili moderné školy a zažili reálnu atmosféru vzdelávacieho systému, ktorý sa líšil od slovenského. Ivana Horecká pripomína zážitky z posledných rokov: „V Luxembursku sme videli, ako môže vyzerať skutočne moderná škola. Podobné skúsenosti sme neskôr priniesli aj z ďalších krajín, ako Dánsko a Holandsko. Na seba nadväzovalo množstvo aktivít, ktoré prepájala myšlienka slobody, demokracie a spolupatričnosti v kontraste s obdobiami, keď krajiny EÚ zažívali rozpory a nedemokratické režimy.“
K tomu sa pridali aj návštevy historických miest, medzi ktoré patrí aj Schengen. Pre študentov bolo fascinujúce vidieť na vlastné oči stopy po železnej opone a múroch, ale aj symboly bratstva národov, ktoré vyjadruje hymna EÚ.
Poďakovanie
Na záver sa projektoví účastníci rozhodli vyjadriť vďaku všetkým študentom, ktorí sa aktívne podieľali na projekte VIC. „V zahraničí nás reprezentovali Braňo Ondoš, Laura Poliaková, Mima Kubáňová, Tereza Grenčíková, Mima Hudáková a Daniel Mrázik. Všetci sú už našimi absolventmi,“ hovorí Horecká. Študenti sa zúčastnili rôznych aktivít a okrem toho, že zdieľali svoje zážitky, sa stali aj aktívnymi účastníkmi analýz, prezentácií a diskusií.
Braňo Ondoš, ktorý dnes študuje v Španielsku, na projekt spomína s nadšením: „Ak sa vrátim spomienkami k projektu VIC, napadne mi nevšedná diverzita aktivít, ktoré sme mali možnosť zažiť. Pred vycestovaním sme vytvorili krátkometrážny dokument, skúmajúci názory rôznych ľudí na EÚ a možnosti, ale aj výzvy, čo nám prináša. V Luxembursku sme nahliadli aj do života rodín a videli na vlastné oči krajinu, ktorá prešla diametrálne odlišným historickým vývojom ako naša krajina. Spolupráca s ostatnými študentmi, napriek rôznemu pôvodu, bola úžasná. Všetkých nás spájala jedna zásadná vec – cítime sa byť Európanmi a záleží nám na našom spoločnom napredovaní.“
Ocenený projekt VIC 1 priniesol do škôl množstvo nových podnetov a číslo za skratkou nie je náhodné. Projekt pokračuje, už na jeseň 2024 začali aktivity VIC 2, pre ktorý študenti školy vytvorili v úvode kvalitný dotazník o vedomostiach študentov o EÚ a v marci 2025 v Holandsku sa prezentovali ako tvoriví a angažovaní mladí ľudia, ktorým nie je svet ľahostajný.
V tomto školskom roku spolupráca škôl pokračuje. Najbližšie projektové stretnutie je naplánované na marec 2026 v luxemburskej škole Lycée Hubert Clément v Esch-sur-Alzette a v roku 2027 bude organizovať konferenciu zapojených škôl Gymnázium bilingválne v Žiline.
